开头：用简单的场景引入感受
每次读完《水浒传》的一回，我都感觉像是跟着那些英雄好汉一起经历了好多事情。比如上次读到”鲁智深倒拔垂杨柳”，我就觉得这个人物太厉害了！写读后感的时候，可以先用一两句话描述一下自己读到这个故事时的感受，就像在跟好朋友分享一样。
中间：分点写出具体想法
读后感的重点是要写出自己的真实想法，可以从这几个方面来写：
- 喜欢哪个角色，为什么喜欢
- 哪个情节最让你印象深刻
- 故事里让你学到了什么道理
比如读到”林冲棒打洪教头”这一回，你可以这样写：
这个林冲真是有耐心，虽然洪教头一开始那么嚣张，但他还是不生气，最后一下子就把洪教头了。这让我明白，遇到别人欺负的时候，不能急着生气，要像林冲一样沉住气。
重点：用对比的方法写清楚
写读后感的时候，可以用对比的方法让文章更清楚。比如把《水浒传》里的人物跟现实生活中的朋友对比：
| 人物 |
特点 |
现实中的对应 |
| 宋江 |
喜欢帮助别人，但有时候太软弱 |
我们班的班长，总是帮助同学，但有时候不敢跟老师顶嘴 |
| 武松 |
力气大，很勇敢，但有时候太冲动 |
体育课上的小胖，能举起很重的杠铃，但有时候会因为小事吵架 |
通过对比，可以让读者更清楚地理解人物的特点，也更容易产生共鸣。
结尾：收获和启发
最后可以写写自己从故事里得到了什么启发。比如读到”智取生辰纲”这一回，可以写：
《水浒传》的故事让我明白了团结就是力量的道理。就像吴用他们那样，虽然每个人都有自己的优点和缺点，但只要大家心往一处想，就能做成大事。这让我想到，在学校小组合作的时候，也要像他们一样互相帮助，共同努力。
写读后感的时候，可以参考这个结构：
- 简单说说这一回讲了什么故事
- 重点写你喜欢的人物或情节
- 用对比的方法说明你的想法
- 从故事里学到的道理
举个例子，如果写”鲁智深倒拔垂杨柳”的读后感，可以这样开头：
今天我读了《水浒传》第二十二回”鲁智深倒拔垂杨柳”，这个故事真是太神奇了！鲁智深力气那么大，竟然真的把一棵大树给拔起来了。
中间可以写：
我觉得鲁智深不仅力气大，还很勇敢。他刚到东京大相国寺的时候，那些军官都看不起他，想看他出丑。鲁智深没有生气，而是用倒拔垂杨柳的行动证明了他们错了。这让我想到，当我们遇到别人不信任的时候，不要生气，要用行动证明自己。
结尾可以写：
读了《水浒传》我明白了做事要有耐心，要勇敢的道理。就像鲁智深那样，虽然一开始别人不看好他，但他通过自己的努力赢得了尊重。以后我遇到困难的时候，也要像鲁智深一样不放弃，坚持努力。
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