三年级上册英语期末测试卷人教版含答案，家长辅导必备

写在前面：咱们聊聊这英语试卷的事儿

嘿，各位家长朋友们，期末考试季又双叒来了，对吧？尤其是三年级上册的英语，刚接触新知识，这第一张期末卷，既是孩子学习成果的检验，也是咱们家长辅导的“第一道坎”。别慌，今天咱不谈什么高深的教育理论，就掰开揉碎了，聊聊这张人教版英语试卷到底该怎么看，怎么帮孩子复习，怎么让咱们的辅导不“头秃”。

说实话，三年级英语，重点就是认、读、写，还有点简单的日常用语。试卷考察的也就是这些基本功，咱们家长只要抓住重点，用对方法，帮孩子把基础打牢，就没啥大问题。下面，咱就按部就班地来看看。

试卷结构：知己知彼，百战不殆

人教版三年级上册英语期末试卷，一般会包含这几个部分：听力、笔试。听力部分主要考察孩子的听力理解能力，笔试部分则涵盖了词汇、语法、阅读和书写等多个方面。熟悉试卷结构，咱们才能更有针对性地辅导。

我拿过近几年的试卷分析了一下，发现听力部分通常占20%-30%的分数，笔试部分占70%-80%。咱们在辅导的时候，要平衡分配时间和精力，不能“偏科”。

听力部分：磨耳朵，更要磨心

其实啊，听力不好，不是孩子“笨”，很可能是缺乏足够的输入。咱们平时可以多给孩子听一些英语儿歌、动画片，比如《Peppa Pig》（小猪佩奇），这部动画片语速慢，句子简单，非常适合初学者。不是光听就行，要引导孩子边听边做笔记，比如听儿歌时，让孩子圈出听到的水果、动物等。

具体来说，听力部分的备考方法可以参考以下步骤：

1. 多听：每天坚持听10-15分钟，可以是儿歌、动画片，也可以是专门的听力材料。
2. 跟读：听的时候，让孩子跟着读，模仿发音和语调。
3. 做练习：找一些听力练习题，让孩子做，做完后一起核对答案，讲解错题。
4. 情景模拟：咱们可以扮演不同的角色，跟孩子进行简单的英语对话，比如“Hello, how are you?” “I’m fine, thank you.”

笔试部分：词汇是基础，语法是框架

笔试部分是试卷的重头戏，主要包括以下几个方面：

• 单词认读：考察孩子对所学单词的认读能力，一般以看图写单词、单词填空等形式出现。
• 语法填空：考察孩子对基本语法规则的理解和应用能力，比如人称代词、be动词、have/has等。
• 阅读理解：考察孩子对简单短文的阅读理解能力，一般是一篇50-80词的短文，后面有几个选择题。
• 书写：考察孩子对字母、单词的书写能力，要求书写规范、整洁。

词汇：死记硬背不如趣味记忆

词汇是英语学习的基石，没有词汇量，一切都是空谈。很多家长喜欢让孩子背单词，但死记硬背效果往往不好。咱们可以试试以下方法：

要利用图片和实物帮助孩子记忆单词。比如，教“apple”这个词时，可以给孩子一个苹果，让他边看苹果边读“apple”。教“dog”时，可以给他看一只小狗的照片，让他读“dog”。这样，孩子更容易记住单词。

要编一些顺口溜帮助孩子记忆单词。比如，教“red”、“yellow”、“blue”这三个颜色单词时，可以编顺口溜：“Red apple, yellow banana, blue sky, I love you.”

要鼓励孩子在生活中运用单词。比如，让孩子用英语描述他喜欢的玩具、食物等。

我之前辅导我侄子英语的时候，就发现他记单词特别慢，后来我跟他玩“单词卡片”的游戏，每天抽10张卡片，每张卡片上有一个单词和一张图片，让他看图片说单词，看单词说图片，玩了一段时间后，他的词汇量明显提高了。

语法：在语境中学习，而不是死记规则

语法是英语学习的难点，很多家长觉得语法难教，孩子也觉得语法难学。其实啊，语习要在语境中进行，而不是死记硬背规则。

比如，教人称代词时，可以跟孩子说：“I am a student. You are a teacher. He is a doctor. She is a nurse.” 然后让孩子用这些代词造句，比如：“I am happy. You are funny. He is tall. She is beautiful.”

再比如，教be动词时，可以跟孩子说：“I am a boy. You are a girl. He is a man. She is a woman.” 然后让孩子用be动词填空，比如：“______ a student. ______ happy. ______ a dog.”

教语法的时候，还可以利用一些英语绘本，比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这本书，里面就用了大量的be动词，孩子读起来朗朗上口，在阅读中就能不知不觉地学会语法规则。

阅读理解：培养孩子的阅读兴趣和技巧

阅读理解是考察孩子阅读能力和理解能力的重要部分。很多孩子一看到阅读理解就头疼，觉得文章难懂，题目难做。其实啊，阅读理解也不是那么难，只要掌握一些技巧，就能轻松应对。

要培养孩子的阅读兴趣。咱们可以给孩子读一些他感兴趣的英语故事书，比如《Where’s Spot?》（斑点狗去哪儿了），这本书图文并茂，非常适合三年级孩子阅读。

要鼓励孩子多阅读。阅读是提高阅读能力的最好方法，孩子读得越多，阅读能力就越强。

书写：规范、整洁是关键

书写是考察孩子英语基本功的重要部分，要求孩子书写规范、整洁。很多孩子因为书写不规范，失分不少。咱们可以帮助孩子提高书写水平的办法：

要让孩子掌握正确的握笔姿势。错误的握笔姿势会导致孩子写字又慢又累，而且容易写错字。咱们可以找一些关于握笔姿势的教程，让孩子跟着练习。

要让孩子多练习。书写是熟能生巧的，孩子练习得越多，书写水平就越高。咱们可以给孩子买一些英语字帖，让他每天练习10-15分钟。

要让孩子注意书写规范。比如，字母的大小写要正确，单词之间要空一格，句号要写在字母的左下方等。

家长辅导的“雷区”

在辅导孩子英语的过程中，咱们要注意避免以下几个“雷区”：

• 过度强调分数：咱们要关注孩子的学习过程，而不是仅仅关注分数。过分强调分数，会给孩子带来过大的压力，不利于孩子的学习。
• 包办代替：咱们要引导孩子自己思考，而不是直接告诉答案。包办代替会让孩子养成依赖的习惯，不利于孩子的成长。
• 缺乏耐心：孩子的学习进度有快有慢，咱们要有耐心，不能因为孩子学得慢就责骂他。
• 只关注课本：咱们要鼓励孩子多接触英语，比如看英语动画片、听英语歌曲、读英语绘本等。

：陪伴是最好的辅导

三年级上册英语期末考试，考察的是孩子的基础知识，只要咱们家长抓住重点，用对方法，就能帮助孩子取得好成绩。在这个过程中，最重要的是陪伴和鼓励。咱们要陪伴孩子一起学习，一起进步；要鼓励孩子，让孩子对英语学习充满信心。

我想用一句教育名言来结束今天的分享：“

Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.

” —— Nelson Mandela. 咱们家长，就是孩子最好的老师，让我们一起用爱和教育，帮助孩子打开通往世界的大门吧！