项脊轩志原文全文高中，课文考点梳理和背诵重点归纳

了解《项脊轩志》：一篇充满情感与哲理的散文

《项脊轩志》是明代文学家归有光的一篇散文，被誉为“明代小品文的典范”。这篇文章通过描写项脊轩这个小屋，抒发了作者对家庭、亲情的怀念之情。虽然文章篇幅不长，但内涵丰富，是高中语文的经典课文。今天，我们就来掰开揉碎地聊聊这篇课文，看看它到底好在哪里，又有哪些值得我们学习的点。

课文背景与作者介绍

归有光（1506-1571），字熙甫，号震川，是明代“唐宋派”的代表人物之一。他的散文以“情真意切”著称，善于通过日常小事表达深沉的情感。《项脊轩志》写于嘉靖二十四年（1545年），当时归有光正在家乡苏州的项脊轩居住。这篇文章不仅是作者个人情感的抒发，也反映了当时文人对家庭、故物的珍视。

项脊轩是归有光家的一个旧小屋，大约只有“一方丈”大小，但作者却通过细腻的笔触，将它描绘成一个充满回忆与情感的空间。这种“以小见大”的写作手法，正是《项脊轩志》的魅力所在。

课文考点梳理：需要重点掌握的内容

• 情感主线：作者通过描写项脊轩的变迁，表达了对母亲、妻子的怀念之情，以及对家族兴衰的感慨。
• 细节描写：如“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡鸣犬吠，人之往来，送东家儿西家郎”等，这些细节生动展现了小屋的生活场景。
• 对比手法：如项脊轩的“旧”与“新”，家族的“盛”与“衰”，这些对比增强了文章的感染力。
• 语言特色：归有光的散文语言简洁而富有情感，多用短句，节奏感强。

背诵重点归纳：哪些句子必须记住？

“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”

这句话是全文的情感主线，奠定了文章的基调。作者在小屋中既有欢乐的回忆，也有悲伤的感慨。

“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”

这句话通过描写枇杷树的生长，表达了对妻子的怀念之情。树犹如此，人何以堪？

“吾家读书久矣，多仕宦者。余自束发读书，至今未尝废也。”

这句话交代了家族的背景，也表达了作者对读书的坚持。这种家学渊源，正是作者情感表达的基础。

如何理解文章的情感表达？

1. 通过故物寄托情感：如项脊轩本身、母亲留下的旧物、妻子的手植枇杷树等，这些故物都是作者情感的载体。
2. 通过回忆展现思念：作者回忆了母亲、妻子的日常言行，这些回忆充满了温暖与悲伤。
3. 通过对比强化情感：如项脊轩的“旧”与“新”，家族的“盛”与“衰”，这些对比让情感表达更加深刻。

与其他散文的对比：归有光与同代作家的差异

从表中可以看出，归有光的散文更注重情感的真实表达，而派和竟陵派则更强调个人和独特风格。这种差异也反映了明代散文的多样性。

实际案例：如何运用《项脊轩志》的写作手法？

《项脊轩志》的写作手法对现代写作也有启发意义。例如，如果你想写一篇关于故乡的散文，可以借鉴以下方法：

1. 选择一个具体的物件作为线索：如一棵树、一座桥、一件旧物，通过它来串联起回忆。
2. 用细腻的细节描写场景：如声音、气味、光影等，让读者身临其境。
3. 通过对比展现变化：如故乡的“旧”与“新”，过去的“盛”与“衰”，这些对比能增强文章的感染力。

例如，你可以写一篇《老屋记》，通过描写老屋的门窗、墙角、院子里的老槐树，来回忆童年时光，表达对故乡的思念。这种写作方法，正是《项脊轩志》的精髓所在。

权威链接佐证：《项脊轩志》的文化价值

《归有光散文研究》一文分析了归有光的散文风格及其在文学史上的地位。文章指出：“归有光的散文以‘情真意切’著称，善于通过日常小事表达深沉的情感，这种风格对后世散文产生了深远影响。”

：如何更好地理解和欣赏《项脊轩志》？

《项脊轩志》是一篇充满情感与哲理的散文，要更好地理解和欣赏它，可以从以下几个方面入手：

• 了解作者背景：了解归有光的生平和创作风格，有助于理解文章的情感表达。
• 品味语言特色：归有光的散文语言简洁而富有情感，多读几遍，感受其魅力。
• 联系实际生活：通过文章中的情感表达，反思自己的家庭、亲情和故物，增强共鸣。

《项脊轩志》不仅是一篇文学经典，也是一部情感宝典。通过阅读它，我们不仅能提升文学素养，还能学会如何表达自己的情感。这正是这篇文章的“唯一性”价值所在——它用最朴素的语言，表达了最真挚的情感。